Согласно проведенным исследованиям можно сказать, что асоциальное поведение подростков и молодежи – это нарушение норм и правил, принятых в обществе. В последнее время асоциальное поведение, как нарушение социальных норм приобрело массовый характер.
Под понятием социальная норма понимается общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп общества. На сегодняшний день асоциальное поведение значительных масс населения воплощает наиболее опасные разрушительные тенденции. Неумение строить отношения с окружающими, конфликты в ходе этого, правовой нигилизм, пренебрежение законом, потеря смысла существования, психофизические отклонения здоровья – все это ведет к асоциальному поведению. Современные родители всецело занятые обустройством своей жизни, зарабатыванием денег, карьерой и собственными межличностными проблемами, совершенно забывают о правильном, гармоничном воспитании своего ребенка.
В наше время имеется множество асоциальных аспектов, которые не согласуются с моральными требованиями общества. Причинами отклоняющегося поведения подростков, как правило, являются социально-неблагополучные семьи, неполные семьи, неправильное воспитание либо недостаток внимания. Имея перед глазами такие примеры, подростки вбирают их как должное, то, что они могут делать в порядке вещей, как совершенно обыденное действие. Зачастую подросток не понимает, почему взрослый человек (учитель) требует от него вежливости или бросить вредные привычки, ведь в их реальной жизни подобные нормы отсутствуют. В этом состоит сложность корректировки отклоняющегося поведения подростка, здесь появляется противостояние реальной жизни и моральной нормы. Асоциальное поведение проявляется в различных видах, например алкоголизация, наркомания и токсикомания, хулиганства, агрессивность, либо депрессия, замкнутость, самоуничтожение.
Для реализации успешной профилактики отклоняющегося поведения подростков стоит определить основные причины и условия негативного воздействия, выяснить мотивацию их поведения с дальнейшим поиском решения проблем и способами противодействия. Главной задачей является профилактика правонарушений, законопослушное поведение, здоровый образ жизни.
1 Ликвидация пробелов в знаниях подростка, не понимая, по каким-либо причинам учебный материал ребенок чувствует психологический дискомфорт.
2 Борьба с прогулами – успешное предупреждение правонарушений. Безнаказанность может привести к систематическим прогулам.
3 Организация досуга подростков, групповые работы, художественное творчество. Организация тематических занятий, выставок, привлекая детей не только к участию, но и к организации. Тем самым привлекая детей к общению, ограничивая риск мотивации отклоняющегося поведения.
4 Пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.